广东外语外贸大学公开学院自学考试毕业论文（设计）指导规定（试行）

毕业论文（设计）是本科段自学考试教学计划中的一个重要环节，直接关系到自考生的本科毕业申请资格和学位论文申请。为使我院自考本科毕业论文（设计）管理工作规范化、科学化，保证毕业论文质量，现结合我院实际，制定本规定。

一、毕业论文（设计）管理工作总体要求

1、根据自学考试教学计划适时组织开展毕业论文工作。负责部门是教务办，由教务办实施毕业论文相关工作的开展、监督及费用结算等统筹工作。

2、各系成立以系主任为组长的毕业论文（设计）领导小组，贯彻执行学院有关毕业论文（设计）管理规定，结合系培养目标，拟订毕业论文（设计）工作计划和实施办法；选配毕业论文（设计）指导教师，审定毕业论文（设计）选题；组织毕业论文（设计）评阅、答辩以及归档工作等。系里甄选指导老师，上报学院审批。甄选范围限定为当学期在系里任课的老师，专业相同或相近，讲师及以上职称或具备硕士以上学历、态度认真负责、教学效果及学生评价良好者。艺术类指导毕业论文的专业教师需本科或以上毕业，有专业资格证或能力资格证。

3、各专业毕业论文（设计）相关格式及内容方面的要求，由各系组织指导老师学习，并严格按照本规定执行。

4、每名指导老师的指导学生以20人为限。毕业论文工作分为指导环节和成绩评定两个环节，各系需做好两个环节的教师安排，认真做好指导和成绩审定工作。

5、各系在论文评审完成后要及时发放毕业论文（设计）指导费给指导老师；教务办负责发放成绩审定费用给相关教师。

6、教务秘书要协助系主任完成论文成绩的汇总、上报工作。

7、负责毕业班的辅导员要协助论文指导老师完成论文收取工作。

8、论文相关费用按照《高教文1号（学院专项工作酬金标准（2023 年 1月修订版）》相关要求执行。

二、本科毕业论文（设计）指导老师工作职责

1、出席毕业论文师生见面会及答辩会，指导学生开题。根据选题原则和要求，提出选题范围供学生选择，指导学生确定毕业论文（设计）题目。全过程指导，随时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量情况。对毕业论文（设计）进行全面审核，做好评阅与答辩工作。

2、严格按照大学的文件规范、学院给定的论文格式及写作进度的相关要求指导审核学生论文写作。因自考毕业论文和学位论文合并，学生的毕业论文写作过程、教师的指导环节尤为重要。对毕业论文（设计）的指导须按照大学的文件规范。指导老师应本着认真、负责的工作态度及时与学生联系、交流、沟通，以保证学生论文的正常完成以及指导教师有足够的时间修改论文，避免学生临到交稿时才仓促完成，导致论文质量不高。如出现学生迟迟不与教师联系的情况，指导教师应及时将情况向系部反馈，以便系部辅导员督促学生主动联系教师，接受指导。在与学生充分交流、沟通基础上，认真、耐心地解答学生提出的疑难问题，对学生论文的学术性、规范性进行严格把关，督促并正确指导和引导学生按照学校各项要求完成论文的写作。

3、按时提交成绩评定表、定稿论文电子版等相关资料给各系教务秘书，各系教务秘书5月5日前上报学院教务办毕业论文（设计）成绩。

4、及时向各系主任反馈论文指导过程中的一些特殊情况。

5、师生见面会后，要求学生确定毕业论文（设计）的写作大纲，导师须完成对学生毕业论文（设计）的写作大纲提出修改意见，并回复学生。

6、毕业论文写作。指导教师需对学生的毕业论文的初稿通过面谈、电子邮件等形式提出修改意见并进行反馈；指导教师在学生写作过程中通过电子邮件、电话、短信等形式提出的寻求指导帮助，需给予及时、有效的帮助；指导教师在学生写作过程中指导学生完成毕业论文（设计）终稿；指导老师应对学生毕业论文（设计）进行定稿前请务必针对学生论文的格式最后再把关（尤其是封面、目录、页眉、页码、页边距、参考文献）。

8、指导老师需要手写每位学生的论文评语、评分，注明学生姓名、准考证号、论文题目，并签名上交各系教务秘书汇总。

9、各系组织根据各专业需要可抽取优秀毕业论文（设计）进行答辩。

10、各系完成论文成绩上报教务办，论文电子版与纸质版各系存档，存档期不得少于5年。

11、各系组织学生就指导教师的指导情况做书面反馈。

三、对于学生撰写毕业论文（设计）的要求

1、学生应重视毕业论文（设计）工作，按教学计划要求，在教师指导下，独立完成毕业论文（设计）。因自考毕业论文和学位论文合并，毕业论文完成后，符合学位申请要求的，在学位申请时，不再另行撰写学位论文，以毕业论文进行送审和答辩。

2、毕业论文（设计）完成后，学生应将文本按封面、目录、中文摘要及关键词、正文、参考文献、附录等规范顺序装订成册，按时提交指导教师。

3、学生应遵守学术道德规范，严禁抄袭他人成果，如被认定为抄袭，论文本次成绩按0分计。

四、论文的撰写要求

1、思想内容健康，观点明确。一般按科研论文体例撰写。根据专业特点和学生实际，也可有专题调查、读书报告等体例。

2、论据充实，数据可靠，对所论述的问题有归纳总结，有分析批评，有个人观点和见解。

3、行文条理清楚、重点突出，语言准确、简练、流畅，字迹工整。